手機版 | wap版 | 網站主頁 | HOME | 3G網頁
<button id="grzzq"><acronym id="grzzq"></acronym></button>

<dd id="grzzq"></dd>
<button id="grzzq"></button>
      1. <progress id="grzzq"></progress>
        <tbody id="grzzq"><track id="grzzq"></track></tbody>
        <em id="grzzq"><tr id="grzzq"></tr></em>
        2020年07月12日 星期日 陣雨  最高氣溫:28℃ 最低氣溫:18℃ 風力:4-5級 空氣質量狀況(2020年07月11日):首要污染物 可吸入顆粒物(PM10),空氣質量指數:80, 空氣質量級別: Ⅱ(良)    
        設為首頁 | 加為收藏 | RSS訂閱

        您的位置:首頁 > 人大代表建議、政協委員提案

        獨山子區第十四屆人民代表大會第四次會議

        (第26號)
        提案人: 文海峰
        所屬板塊: 建設環保 工作單位: 獨山子石化公司供水供電公司黨政辦公室
        標題: 關於提高教師隊伍整體素質, 避免教學主體責任向家長轉移的建議
        提案內容:

        據了解,近幾年教師隊伍中存在教學責任架空,將教學主體責任轉移至家長的現象。根據反饋,主要存在以下幾個方面:1.學生的作業由家長批改,老師對家長是否批改作業、批改質量進行監督。2.學生考試卷中有存在的錯誤,老師要求家長在考卷中逐一進行分析批註錯誤的原因。3.上課期間老師不定時向家長群布置作業,要求家長自行給孩子列印裝訂並上交。

        針對以上反饋的主要三個方面問題,多數家長表示不理解。批改作業,批改試卷,由老師統一在課堂上布置家庭作業,是老師的基本職責。教育是雙方面的,家長和教師從不同方面教育孩子,如何學習,如何為人,如何處事的角度也不同。根據現在教學內容的轉變,很多家長表示,現在孩子的作業難度較高,家長在教導過程中沒有老師那麼全面。在家庭作業執行中,基本只能起到監督、督促作用。對作業完成的對與錯,盡自己最大能力進行檢查,但教師並不能把屬於自己的工作職責全部推給家長。作業家長批,考卷出現的錯題由家長來寫原因分析,課堂上應由老師給孩子布置的作業,全部交給家長去列印裝訂,教師主體責任架空、缺失,執行不到位,給家長造成很大負擔。

        建   議:提高教師隊伍的整體素質,教師的主要目的是教書為人,把職責推給家長,執行,教師的職責又是什麼?望能以師為表,認真落實貫徹教師教育的基本職責,協同家長共同促進學生的基本教育,負擔起教師應有的責任。

        承辦部門: 獨山子區教育局 答覆日期: 2019-07-19
        答覆內容:

        文海峰代表:

        您提出的關於「關於提高教師隊伍整體素質,避免教學主體責任向家長轉移的建議」提案收悉,現答覆如下:

        您反饋的三個方面的問題在個別教師中確有存在,您關於認真貫徹落實教師職責,和家長共同促進學生的教育的建議非常好。批改作業、引導學生分析試卷和為學生印刷學習資料都是教師應該做的,學校承擔的教育職責也不應該轉移給家長,我們也已經在糾正這些錯誤的行為。下學期開學前,區教育局將會同學校一起,杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業,也不得讓家長印刷統一用的學習資料。個別學科有聽寫和背誦任務,或者需要家長協助檢查完成情況的簽字,還是需要家長給予配合。

        希望我們一起讓家庭教育與學校教育形成合力,互相配合,給予他們更多的關心,讓孩子充分享受到來自學校和家庭的關愛,享受到教育帶給他們的快樂。

        滿意程度:

        網站地圖 | 關於我們 | 聯繫我們 | 總訪問量是 44245852

        開辦單位:克拉瑪依市獨山子區人民政府

        主辦單位:獨山子區政府辦公室 承辦單位:獨山子區政府辦公室 獨山子區信息化辦公室

        建議使用IE6.0以上瀏覽器 新ICP備14001987號 政府網站標識碼:6502020001

        新公網安備 65020202000002號

        技術支持:克拉瑪依市獨山子紅有智聯信息技術有限責任公司 0992-3682020

        <button id="grzzq"><acronym id="grzzq"></acronym></button>

        <dd id="grzzq"></dd>
        <button id="grzzq"></button>
            1. <progress id="grzzq"></progress>
              <tbody id="grzzq"><track id="grzzq"></track></tbody>
              <em id="grzzq"><tr id="grzzq"></tr></em>